Контрольные работы для 4 класса по математике за 1, 2, 3 и 4 четверти по учебнику Моро, онлайн, скачать. Программные требования к ученикам по завершении курса математики четвертого класса. Уметь разбивать составные задачи на части. Понимать и объяснять задачи на движение на встречу друг к другу, в противоположные стороны, с отставанием. Уметь строить схемы или пояснительные диаграммы к составным задачам, использовать уже готовые схемы при решении задач. Находить объем фигур, составленных из кубов или параллелепипедов. При решении текстовых задач уметь составлять и использовать уже заданные уравнения. Умет работать считывать информацию с круговыми диаграммами. Находить среднее арифметическое двух и нескольких чисел. Контрольная работа. Представьте эти предложения в числовом виде. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду. Выполните действия в столбик. Задачи По Математике 4 Класс' title='Задачи По Математике 4 Класс' />Решите примеры. Решите задачу. Он сшил 8 детских и 6 взрослых костюмов. На детский костюм необходимо 5 метров ткани, а на взрослый 1. Сколько метров ткани осталось у портного после пошива костюмов Вариант II. Представьте эти выражения в числовом виде. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду. Восемь тысяч девятьсот девяносто девять. Семь тысяч. в Девяносто три тысячи пятьсот девяносто девять. Выполните действия в столбик. Решите примеры. Решите задачу. В первый день отгрузили 5 мешков по 2. Сколько кг муки осталось на складе Вариант III. Представьте эти выражения в числовом виде. Девятьсот сорок один. Сто две тысячи тринадцать. Шестнадцать тысяч один. Семьдесят семь тысяч триста. Представьте эти выражения в числовом виде. Запишите числа, которые расположены до и после этих чисел в числовом ряду. Семнадцать тысяч девятьсот девяносто девять. Двенадцать тысяч. Сорок пять тысяч восемь. Выполните действия в столбик. Решите примеры. а 5 7 б 6 3 в 8 3 г 4 5 д 3. Решите задачу. Всего мастер сделал 1. Сколько времени затратил мастер, чтобы сделать всю эту мебельОтветы на контрольную работу. Решите задачу. Со второго собрали на 1. Сколько кг картошки собрали рабочие с обоих участков Решите примеры. Сравните. а 3. 4 м 4. Задан прямоугольник со сторонами 3 см и 7 см. Найдите его периметр и площадь. Нарисуйте квадрат с таким же периметром и найдите его площадь. Решите примеры. а 3. Запишите эти данные в порядке убывания 2 км 6. Решите задачу. У Васи есть 8 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли на 1. 8 открыток меньше. Сколько всего открыток у Васи и у Коли Решите примеры. Сравните. а 2 м 4. Задан прямоугольник со сторонами 5 см и 9 см. Найдите его периметр и площадь. Нарисуйте квадрат с таким же периметром и найдите его площадь. Решите примеры. Запишите эти данные в порядке возрастания 1. Решите задачу. У Коли есть 6 комплектов открыток по 1. У Миши на 1. 4 открыток меньше. Сколько открыток у Коли и Миши Решите примеры. Сравните. а 3 м 1. Задан прямоугольник со сторонами 3 см и 8 см. Найдите его периметр и площадь. Нарисуйте квадрат с таким же периметром и найдите его площадь. Решите примеры. Запишите величины в порядке возрастания 1. Ответы на контрольную работу. Решите задачу. Следующее поле имеет площадь 3. За сколько дней его вспашет тракторист Округлите заданные числа до а десятков 2. Выполните действия. Сравните. а 8 ч 5. Восстановите цифры, в тех местах, где стоят звздочки. Решите задачу. Е осталось перевезти ещ 3. За сколько дней она перевезла весь груз Округлите заданные числа до а десятков 6. Выполните действия. Сравните. а 7 ч 0. Восстановите цифры, в тех местах, где стоят звздочки. Вариант III. 1. Решите задачу. Мастер сделал 3. 20 деталей за 8 дней. Ему осталось сделать ещ 3. За сколько дней он сделает все деталиОкруглите заданные числа до а десятков 5. Выполните действия. Сравните. а 3 ч 5. Восстановите цифры, в тех местах, где стоят звздочки. Выполните действия. Выполните действия. Решите уравнения. Y 6б 1. 73. 7 X 3. Решите задачу. Коля прыгнул на 2. На какое расстояние прыгнул Коля Вариант II. Выполните действия. Выполните действия. Решите уравнения. Y 7б 2. 94. 0 X 4. Решите задачу. Валя спала на 3. Сколько времени спала Валя Вариант III. Выполните действия. Выполните действия. Решите уравнения. Y 8б 1. 34. 5 X 5. Решите задачу. А вторую деталь он делал на 1. Сколько времени он затратил на изготовление обоих деталейОтветы на контрольную работу. Решите примеры. а 1 4. Решите уравнения. X 2 3. 45 5 3. Y 8. Решите задачу. На изготовление всех скамеек было потрачено 1. Сколько метров досок было израсходовано во второй день Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите а Номера прямоугольных треугольников. Номера тупоугольных треугольников. Номера остроугольных треугольников. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур. Вариант II. 1. Решите примеры. Решите уравнения. X 1 5. 74 6 2. Y 8. Решите задачу. На изготовление всех деталей потребовалось 1. Сколько материала израсходовал ученик Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите а Номера прямоугольных треугольников. Номера тупоугольных треугольников. Номера остроугольных треугольников. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур. Вариант III. 1. Решите примеры. Решите уравнения. X 2 5. 86 3 2. Y 2 5. Решите задачу. На изготовление фартуков потребовалось 1. Сколько ткани портной израсходовал в среду Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите а Номера прямоугольных треугольников. Номера тупоугольных треугольников. Номера остроугольных треугольников. На рисунке изображены 3 прямоугольника и даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур. Ответы на контрольную работу. Решите примеры на умножение. Решите примеры на деление. Решите задачу. Все тетради были упакованы в пачки по 6. В первый день раздали 2. Сколько тетрадей осталось Решите задачу. От двух пристаней навстречу друг другу отправились 2 теплохода. Расстояние между пристанями равно 1. Встретились они через 6 часов. С какой скоростью шел второй теплоход, если скорость первого была равна 1. Найдите значение выражений. Вариант II. 1. Решите примеры на умножение. Решите примеры на деление. Решите задачу. Все книги упакованы в коробки по 2. В первый день привезли 3. Сколько книг осталось привезти Решите задачу. Из двух поселков на встречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между населенными пунктами составляет 4. Они встретились через 4 часа. С какой скоростью шел первый пешеход, если скорость второго равна семи кмчасНайдите значение выражений. Вариант III. 1. Решите примеры на умножение. Решите примеры на деление. Решите задачу. Затем увезли 5. Сколько кг сахара осталось на складе Решите задачу. Из двух городов, расстояние между которыми составляет 6. Встретились они через 7 часов. Какова скорость первого автобуса, если скорость второго автобуса равна сорока кмчасНайдите значение выражений. Ответы на контрольную работу. Решите примеры. а 1. Сравните величины. Решите задачу. В каждую коробку поместилось по 1. Сколько понадобилось коробок, в которые можно поместить 1. Восстановите пропущенные цифры. Вариант II. Решите примеры. Сравни величины. 6.